Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Social.

Objetivo de aprendizaje:

Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, utilizando una metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y en una perspectiva interdisciplinaria, al mismo tiempo que abordarán el problema de la falta de algo importante en la población que atañe a la población infantil en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presentará el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", explicando brevemente qué son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia cultural e histórica.

  
  



• Presentación del problema: El docente planteará el problema de la falta de algo importante en la población infantil en México y solicitará a los alumnos que reflexionen sobre posibles causas y consecuencias de este problema.

  
  



• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les asignará una región o cultura antigua para que investiguen y busquen mitos fundacionales.

  
  



• Búsqueda de fuentes: Los equipos buscarán en bibliotecas, internet o cualquier otra fuente de información fiable, mitos fundacionales de la región o cultura asignada.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los mitos fundacionales: Cada equipo expondrá ante el resto de la clase los mitos que han encontrado, explicando su origen, características y su importancia en la cultura antigua.

  
  



• Análisis y comparación de mitos: En plenaria, se realizará un análisis y comparación de los mitos fundacionales presentados, buscando similitudes y diferencias entre ellos.

  
  



• Relación con el problema: Se pedirá