Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problema a atender: Bajo aprovechamiento

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de rectas y ángulos y su importancia en la geometría.


• Establecer el problema: ¿Por qué es importante entender las rectas y los ángulos en la geometría y cómo podemos utilizar su notación para resolver problemas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de rectas y ángulos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de conceptos básicos: Explicar en qué consisten las rectas y los ángulos, mostrar ejemplos y definiciones.


• Actividad de indagación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como reglas, compases, lápices, etc. para que puedan explorar y construir rectas y ángulos en papel y en el espacio del aula.


• Observación y experimentación: Los estudiantes deberán medir y comparar diferentes ángulos y rectas utilizando las herramientas proporcionadas.


• Registro de observaciones: Los alumnos deben registrar sus observaciones, mediciones y reflexiones en sus cuadernos.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir lo que han descubierto y aprendido sobre las rectas y los ángulos.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de las rectas y ángulos en la vida cotidiana y en la geometría.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa de las actividades de los alumnos durante la exploración y c