Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema de la clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No identifican la letra "r".

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y fomentar la reflexión sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia.

• Actividad de inicio: El docente iniciará la clase realizando una lluvia de ideas sobre los roles que desempeñan hombres y mujeres en la familia. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal: El docente presentará a los alumnos una historia corta en la que se muestren diferentes actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en una familia. Luego, se formarán grupos y se les pedirá que analicen y discutan la historia, identificando las actitudes y prácticas que consideren equitativas y desequilibradas.

  
  



• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.

• Actividad de inicio: El docente iniciará la clase realizando una actividad lúdica relacionada con la identificación de la letra "r",