Educación integral en sexualidad y igualdad de género
Shelly Getsemani Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad y igualdad de género
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de los adolescentes.
- Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar imágenes que muestren la diversidad de identidades y orientaciones sexuales. Generar un espacio de reflexión y diálogo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del concepto de igualdad de género y su relación con la educación integral en sexualidad.
- Actividad grupal: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y la igualdad de género. Cada equipo deberá buscar información, ejemplos de buenas prácticas y posibles estrategias para promover estos temas en la comunidad.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará un debate para reflexionar sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para promover una educación integral en sexualidad y la igualdad de género en su entorno.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación: Resumir los puntos más relevantes de la clase y reafirmar la importancia de una educación integral en sexualidad y la igualdad de género.
- Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elaborar un plan de acción individual, en