Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción y prevención de situaciones de riesgo

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de familias disfuncionales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones de placer y displacer que los alumnos pueden experimentar en la interacción con otras personas.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas sensaciones.


• Elaboración de un listado de situaciones de riesgo que pueden provocar displacer y cómo prevenirlas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de realizar prácticas seguras en la interacción con otras personas.


• Tarea: Investigar sobre situaciones de riesgo en la interacción con otras personas y elaborar una lista de prácticas seguras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en la interacción y discusión en grupo sobre cómo prevenirlas.


• Trabajo en grupos pequeños para diseñar estrategias de prevención de situaciones de riesgo en diferentes contextos (escuela, hogar, entre amigos, etc.).


• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo y debate en grupo sobre su efectividad.


• Tarea: Realizar un juego de roles representando