Capacidades y habilidades motrices

Eduardo Montoya
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestro entorno: Capacidades y habilidades motrices"


Objetivo general: Utilizar patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo en relación con el entorno.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Problema a atender: La basura factor negativo en la escuela


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de cuidar el entorno.

  • Conversación sobre los problemas que genera la basura en la escuela y cómo afecta a cada uno de los alumnos.

  • Identificación de patrones básicos de movimiento (correr, saltar, caminar, etc.).

  • Actividad práctica: Realizar juegos con patrones básicos de movimiento que impliquen explorar los diferentes espacios del aula.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y sus capacidades motrices.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la importancia de cuidar el entorno y cómo la basura afecta negativamente.

  • Conversación sobre la importancia de recoger y clasificar correctamente la basura.

  • Identificación de objetos que se encuentran comúnmente en la basura.

  • Actividad práctica: Realizar una carrera de relevos para recoger y clasificar objetos de la basura en diferentes contenedores.

  • Reflexión sobre la importancia de recoger la basura de manera adecuada.


Sesión 3:



  • Recordatorio sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo afecta la basura en la escuela.

  • Conversación sobre el tiempo y cómo afecta la degradación de la basura.

  • Actividad práctica: Realizar un circuito de habilida