Movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar

Adrian Barranco
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Sistema Solar y Universo: características de sus componentes"


Sesión 1: Movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar


Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Materiales necesarios:



  • Libros de ciencias naturales o enciclopedias con información sobre el Sistema Solar.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas de colores.

  • Hojas de papel y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes componentes del Sistema Solar y sus características.

  • Explicar brevemente que en esta clase se aprenderá sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.



  1. Investigación y exploración (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo un libro de ciencias naturales o enciclopedia para que investiguen sobre el tema.

  • Pedir a los grupos que busquen información sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.



  1. Discusión y análisis (15 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta con la clase la información que encontraron.

  • Anotar en la pizarra las características más importantes del movimiento de rotación y traslación.

  • Realizar preguntas