La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de culturas angloparlantes fuera de Estados Unidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la cultura angloparlante.


• Presentar el problema del desconocimiento de culturas angloparlantes fuera de Estados Unidos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de habla inglesa fuera de Estados Unidos.


• Investigar sobre la cultura, tradiciones y costumbres de dicho país.


• Utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Realizar una lista de los rasgos étnicos, culturales e identitarios encontrados.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación en inglés ante la clase.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los países de habla inglesa investigados en la sesión anterior.


• Repasar los rasgos étnicos, culturales e identitarios de cada país.

Desarrollo:

• Solicitar a los grupos que elaboren un guión para una presentación oral en inglés sobre su país asignado.


• Enfatizar en la organización de la información y la utilización de vocabulario pertinente.


• Practicar las pr