Introducción a la importancia de seguir instrucciones
Tania Dennis Barrios
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Uso de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la importancia de seguir instrucciones (45 minutos)
- Actividad introductoria: Los alumnos participarán en un juego de instrucciones donde deberán seguir las indicaciones para realizar diferentes acciones.
- Conversación en grupo: ¿Por qué es importante seguir instrucciones? ¿Qué ocurre cuando no las seguimos?
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en diversas situaciones de la vida se nos presentan textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, etc.
- Ejemplos de textos con instrucciones: Mostrar ejemplos de diferentes textos con instrucciones y analizar su estructura y contenido.
Sesión 2: Uso de textos con instrucciones en juegos (45 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para jugar un juego de mesa que incluya instrucciones. Cada pareja deberá leer y seguir las instrucciones correctamente.
- Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al seguir las instrucciones? ¿Cuál fue el resultado al seguirlas correctamente?
Sesión 3: Uso de textos con instrucciones para elaborar objetos (45 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad manual donde deberán seguir las instrucciones para construir un objeto sencillo, como un origami o un avión de papel.
- Reflexión y discus