Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

irma reyes
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Sesión 1: Introducción a los desastres naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de desastres naturales y comprenderán la importancia de la prevención y respuesta ante ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de aprender sobre desastres naturales.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar los desastres naturales que conocen y anotarlos en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos cortos sobre diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y explicar en qué consisten.

    • Realizar una discusión grupal sobre los desastres naturales presentados, haciendo énfasis en cómo afectan a las personas y sus hogares.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres naturales.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre medidas de prevención y respuesta ante un desastre natural específico.




Sesión 2: Medidas de prevención y respuesta ante desastres naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes medidas de prevención y respuesta ante desastres naturales y reflexionarán sobre su aplicabilidad en su entorno familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre desastres naturales.

    • Pedir a los alumnos que compartan las medidas de prevención y respuesta que investigaron para el desastre natural asignado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realiz