Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales.
Actividad:

• Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, danzas, música, esculturas, etc.).


• Realizar preguntas a los alumnos para que compartan qué emociones o ideas les provoca cada imagen.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lista.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la música como manifestación artística y cultural.
Actividad:

• Introducir diferentes géneros musicales a través de la reproducción de canciones representativas de cada uno.


• Pedir a los alumnos que expresen qué les provoca cada canción y cómo se sienten al escucharla.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes para compartir sus opiniones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes instrumentos musicales.

Sesión 3:
Tema: Expresión artística a través de la música.
Actividad:

• Invitar a los alumnos a crear su propia canción o melodía utilizando los instrumentos musicales que se utilizaron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan qué emociones o ideas quisieron transmitir a través de su creación musical.


• Fomentar la colaboración y el tra