Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La niñas y niños de segundo grado no identifican la función de los sentidos de su cuerpo y las medidas para mantenerlos saludables.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos del cuerpo.


• Presentación del problema: Explicar el problema a los estudiantes y motivar su interés en resolverlo.


• Introducción a la indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie de preguntas para que investiguen sobre los sentidos del cuerpo humano.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre un sentido del cuerpo humano. Deberán buscar información en libros y recursos en línea.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos y juegos para explorar los sentidos del cuerpo. Por ejemplo, un juego de adivinanzas relacionado con el tacto o un experimento para evaluar la agudeza visual.


• Reflexión y discusión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de los sentidos en su vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los estudiantes realizarán dibujos o collages para representar los órganos de los sentidos y su función.