Representaciones gráficas para mejorar la comunicación técnica

Fabiola Escorza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Representaciones gráficas para mejorar la comunicación técnica


Nivel: Secundaria 2º


Materia: Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes. Puede ser un ejercicio de lectura y comprensión de un texto relacionado con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.

  • Explicación de diferentes técnicas de representación gráfica, como diagramas, esquemas, planos, etc.

  • Presentación de ejemplos de representaciones gráficas en diferentes contextos tecnológicos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben realizar una representación gráfica de un objeto técnico de su elección, utilizando la técnica de su preferencia. Se les proporcionará el material necesario para la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  • Recordatorio del objetivo de la clase y avance hacia la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del objetivo