Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Costumbres y tradiciones

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Costumbres y tradiciones

Objetivo: Los alumnos responderán sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común? a través del aprendizaje servicio, promoviendo el sentido de pertenencia y valoración de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán dibujar y escribir quiénes forman parte de su familia y qué actividades realizan juntos.


• Diálogo en grupo: Compartir los dibujos y comentarios sobre las actividades familiares.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento que resalte la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo corto respondiendo a la pregunta ¿quiénes somos?

Sesión 2:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes realizarán una visita al centro de la comunidad (biblioteca, centro de salud, parque, etc.) para conocer más acerca de su localidad.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar en un cuaderno las características y particularidades del lugar visitado.


• Diálogo en grupo: Compartir las observaciones y comentarios sobre la visita.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo corto respondiendo a la pregunta ¿de dónde somos?

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares o personas mayores de la comunidad sobre las cos