Figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram

Zuri Sarahi Islas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram


Sesión 1: Introducción al tangram y reconocimiento de figuras geométricas básicas
Tiempo: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Conocer el tangram como una herramienta para representar animales, plantas u objetos.

  • Identificar las figuras geométricas básicas y sus características (forma, número de lados y vértices).

  • Utilizar un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Presentar el tangram y mostrar ejemplos de figuras que se pueden crear con él.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.



  2. Exploración y experimentación con el tangram (20 minutos)



    • Entregar un tangram a cada alumno y permitirles manipularlo.

    • Pedirles que creen diferentes figuras (animales, plantas u objetos) utilizando las piezas del tangram.

    • A medida que los alumnos creen las figuras, pedirles que las nombren y describan sus características.



  3. Reflexión y cierre (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir las figuras que crearon y describirlas oralmente.

    • Enfatizar las características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices) al comentar sobre las figuras creadas.

    • Realizar una síntesis de lo aprendido y entregar una tarea para la siguiente sesión (crear una figura específica utilizando el tangram).




Sesión 2: Creación de figuras específicas y lenguaje formal
Tiempo: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Utilizar el tangram para crear figuras específicas.

  • Aplicar un lenguaje formal para describir l