Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

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Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con la asignatura de Biología para explorar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la salud humana.


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas al tema, demostrando su comprensión de los conceptos y su aplicación en diferentes ámbitos.

  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la salud humana y en otros ámbitos, utilizando ejemplos concretos.


SESIÓN 1: Los iones y los enlaces químicos


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares, su estructura y propiedades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles compuestos iónicos y moleculares presentes en la cotidianidad.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo se forman los iones y los enlaces químicos y cuál es su importancia en la salud?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del profesor sobre los conceptos de iones y enlaces químicos, utilizando ejemplos y gráficos.

  • Realización de experimentos sencillos para observar la formación de iones y enlaces químicos en diferentes sustancias.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre