Ubicación espacial

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en la ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Presentar a los alumnos el tema de la clase: la ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano.
   b) Realizar una breve introducción explicando qué es el plano cartesiano y cómo se divide en cuadrantes.
   c) Mostrar algunos ejemplos de situaciones en las que se requiere ubicar puntos en el primer cuadrante.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b) Entregar a cada grupo una hoja con el plano cartesiano en blanco y una serie de situaciones de ubicación espacial.
   c) Pedir a los grupos que resuelvan las situaciones, ubicando los puntos correspondientes en el primer cuadrante del plano cartesiano.
   d) Circular por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Pedir a cada grupo que comparta una de las situaciones resueltas y cómo ubicaron los puntos en el plano cartesiano.
   b) Realizar una puesta en común de los resultados y resolver dudas o confusiones.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre la ubicación de puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y los conceptos aprendidos.
   b) Presentar una serie de ejercicios para resolver en el pizarrón, donde se requiere ubicar puntos en el primer cuadrante.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Dividir a los alumnos en parejas.
   b) Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con situaciones de ubicación espacial.
   c) Pedir a las parejas que resuelvan las situaciones,