Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Acciones para el cuidado del medio ambiente

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y analizar el consumo de agua en diferentes actividades de la casa.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas en las que se utiliza agua en casa.


• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para que investiguen cuánta agua se utiliza en dicha actividad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las diferencias en el consumo de agua entre las actividades.

Sesión 2:

• Recopilación de datos: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para determinar la cantidad de agua que se utiliza diariamente en cada actividad investigada.


• Análisis de información: Los alumnos compararán los resultados de la encuesta y elaborarán gráficos o tablas para visualizar las diferencias en el consumo de agua entre las actividades.


• Reflexión: Se abrirá una discusión sobre los beneficios y costos del consumo de agua en las diferentes actividades, destacando la importancia de utilizarla de manera responsable.

Sesión 3:

• Apli