Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activación de conocimientos previos: realizar preguntas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Exploración del problema: plantear la problemática de las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el contexto de la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo:

• Presentación de un mapa de la Cuenca del Mar Mediterráneo y explicación de su importancia histórica.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Uso de recursos didácticos como libros de historia, internet y videos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir de la información recopilada.


• Avance hacia la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de recurso didáctico: imágenes y descripciones de personajes representativos de los antiguos pueblos del Mediterráneo.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: cada pareja deberá elegir un personaje representativo de un pueblo antiguo del Mediterráneo y realizar una caracterización o dibujo que lo represente.


• Guía de preguntas para la caracterización: ¿cuáles eran las características físicas del personaje?, ¿qué vestimenta utilizaba?, ¿cuáles eran sus principales actividades?, etc.


• Uso de materiales como papel, lápices, colores, etc.

Cierre:

• Presentación de