La importancia de la convivencia escolar

lety herrera
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la convivencia escolar y su impacto en el aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema mediante una dinámica de grupo que promueva la colaboración y la participación activa de los alumnos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia escolar y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video sobre la importancia de la convivencia escolar.

    • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan y reflexionen sobre situaciones de convivencia escolar, identificando conductas positivas y negativas.

    • Puesta en común y reflexión grupal sobre las conductas identificadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los aspectos más importantes tratados en la sesión.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de buenas prácticas de convivencia escolar en otras escuelas.




Sesión 2:
Tema: La toma de decisiones en el funcionamiento de la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los ejemplos de buenas prácticas de convivencia escolar investigados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones relacionadas con el funcionamiento de la escuela donde se deban tomar decisiones.

    • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos debatan y propongan soluciones a las situaciones plantea