Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

jose armando magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante entender cómo funciona la energía en los sistemas técnicos?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Generar una lista de preguntas e inquietudes que los estudiantes tengan sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.


Fase de desarrollo:



  • Exponer a los estudiantes los conceptos básicos relacionados con la energía en los sistemas técnicos, utilizando ejemplos prácticos y cotidianos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar con diferentes tipos de energía y observar su aplicación en objetos tecnológicos.

  • Promover el trabajo en equipo y la investigación de información complementaria sobre el tema, a través de la realización de un debate o una mesa redonda.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y las implicaciones que tiene el conocimiento de la función de la energía en los sistemas técnicos.

  • Establecer una conexión entre lo aprendido y la toma de decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

  • Plantear una actividad de cierre en la que los estudiantes apliquen lo aprendido en un contexto real, como por ejemplo diseñar un sistema técnico que utilice eficientemente la energía.


Clase 2: Investigación y análisis de casos reales
Objetivo de la sesión: Analizar casos reales en los que la función de l