Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos en nuestra comunidad

Grado: Preescolar 2º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera lograr.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen.


• Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los alumnos se conviertan en diferentes personajes (madre, padre, niño, profesor, doctor, etc.) y representen el uso de diferentes objetos y artefactos tecnológicos en sus roles.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas en la actividad principal y reflexionar sobre cómo los objetos y artefactos tecnológicos mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles qué usos podrían darle en su vida diaria.


• Actividad principal: Organizar un juego de mesa en el que los alumnos deben asociar diferentes objetos y artefactos tecnológicos con sus usos correspondientes. Por ejemplo, asociar un teléfono con la comunicación, una computadora con el aprendizaje, etc.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las asociaciones realizadas en la actividad principal y reflexionar sobre cómo los objetos y artefactos tec