Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos del tercer año grupo a carecen de una buena comprensión lectora al analizar diferentes tipos de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les recordará el problema a atender. Se les presentará el tema y se les explicará el objetivo de la clase. Se realizará una breve discusión sobre lo que saben acerca del tema y se plantearán preguntas orientadoras como: ¿Qué sabemos sobre las revoluciones modernas? ¿Qué conceptos podemos asociar a este tema?

   
   



2. Desarrollo:
   Se realizará una actividad de lectura y análisis de diferentes textos relacionados con las revoluciones modernas. Se les proporcionará a los alumnos una variedad de textos como artículos, extractos de libros, documentos históricos, etc. Los estudiantes trabajarán en grupos para leer y analizar los textos, identificando los conceptos clave mencionados en el objetivo PDA.

   
   

Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre el significado de estos conceptos en el contexto de las revoluciones modernas y anoten sus ideas en sus cuadernos. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

3. Cierre:
   Se llevará a cabo una discusión grupal para compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo. Se hará énfasis en la importancia de compre