Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

manrique ramos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Tema: Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Objetivo (PDA): Vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y qué se entiende por necesidades básicas.

  3. Proyectar un video corto sobre los derechos humanos y la importancia de atender las necesidades básicas.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen diferentes necesidades básicas y los derechos humanos relacionados con cada una.

  5. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante atender las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos?


Sesión 2:
Tema: Discriminación y derechos humanos
Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema de la discriminación y su relación con los derechos humanos.

  3. Proyectar un video que ejemplifique situaciones de discriminación.

  4. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen diferentes formas de discriminación que existen en su entorno es