Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Higiene para una vida saludable.
   
   
   • Explicación de la importancia de mantener hábitos de higiene para cuidar nuestra salud.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que los alumnos realizan en su vida cotidiana.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos sobre distintos hábitos de higiene.
   
   
   • Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia de cada hábito.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos en la identificación de los hábitos de higiene más relevantes.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un hábito de higiene y diseñar una pequeña campaña para promover su práctica entre sus compañeros de clase.
   
   
   • Preparar materiales visuales (carteles, folletos, etc.) para difundir la campaña.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión y retroalimentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su campaña y explica el hábito de higiene seleccionado.
   
   
   • Los demás alumnos brindan retroalimentación constructiva.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos conforman parejas y realizan un juego de roles.
   
   
   • Cada pareja representará una situación cotidiana en