Introducción al estudio de los números
luz maria
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes podrán ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Actividades:
Presentación (5 minutos)
- Saludar a los estudiantes y explicar brevemente el objetivo de la clase.
- Introducir el concepto de valor relativo y valor absoluto de los números.
Actividad de indagación (25 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionarles una serie de tarjetas con números de más de nueve cifras.
- Pedirles que ordenen los números de menor a mayor y los escriban en una hoja.
- A medida que trabajan, observar cómo utilizan el valor relativo y valor absoluto de los números para ordenarlos.
- Pasear por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
Discusión y reflexión (15 minutos)
- Pedir a los grupos que compartan cómo ordenaron los números y qué estrategias utilizaron.
- Guiar una discusión sobre el valor relativo y valor absoluto de los números.
- Resaltar la importancia de conocer el valor por sus cifras en función de su posición.
Sesión 2: Multiplicación por potencias de diez (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes podrán comprender y aplicar la multiplicación por potencias de diez en el estudio de los números.
Actividades:
Recapitulación (5 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el valor relativo y valor absoluto de los números.
Presentación y ejemplos (15 minutos)
- Explicar a los estudiantes cómo se realiza la multiplicación por potencias de diez.
- Mostrar ejemplos de multiplicación de números por 10, 100,