Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo PDA: Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos de segundo grado de primaria no reconocen acciones para llevar a cabo la inclusión y discriminación de diferentes culturas.


• Discusión en grupo sobre qué es la inclusión y la discriminación, y cómo se manifiestan en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que pueden ocurrir en la escuela o la comunidad.


• Registro de las ideas en un mural.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de discriminación y violencia que afecten a integrantes de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los casos y cómo se podrían abordar para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer acciones y establecer compromisos para enfrentar los casos de discriminación presentados.

Sesión 3:

• Socialización de los compromisos: Cada grupo presentará sus propuestas de acciones y compromisos ante el resto de la clase.


• Debate y puesta en común sobre las distintas propuestas presentadas.


• Actividad: En grupo, los alumnos deberán elaborar una carta dirigida a la comunidad, en la que se compartan las propuestas de acciones y compromisos para favorecer el re