Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística

Anabel Rendon
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la actividad: Descubriendo nuestras raíces culturales


Objetivo general: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, literatura y arte en el desarrollo de las sesiones.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

  2. Presentación oral y creativa sobre una manifestación cultural específica.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística
Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la sociedad.
    Desarrollo:

  • Proyección de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

  • Breve explicación sobre la importancia de estas manifestaciones en la construcción de la identidad cultural.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

  • Asignación de lectura de textos relacionados con el tema.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales de pueblos indígenas
Fases:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de lectura y escritura relacionada con la diversidad étnica y cultural.
    Desarrollo:

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales de algunos pueblos indígenas de México y del mundo.