Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Angel Osorio
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Desconocimiento de figuras planas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprender sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas que conocen y las propiedades que creen que tienen.
Fase de Desarrollo:
- Explicar las herramientas que se utilizarán en la construcción de figuras planas (regla y compás).
- Mostrar ejemplos de construcción de puntos medios de segmentos y mediatrices de segmentos.
- Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de construcción de puntos medios y mediatrices en sus cuadernos, utilizando la regla y el compás.
Fase de Cierre:
- Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron durante la construcción de los puntos medios y mediatrices.
- Realizar una retroalimentación sobre los ejercicios realizados y aclarar dudas.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre construcción de puntos medios y mediatrices.
- Introducir el concepto de segmentos y ángulos congruentes.
- Mostrar ejemplos de construcción de segmentos y ángulos congruentes.
Fase de Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que re