Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Emplear diversos elementos de las artes para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al teatro y análisis de guiones teatrales

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué elementos consideran importantes en una obra teatral.


• Presentar ejemplos de guiones teatrales y analizarlos en conjunto.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un guion teatral para que lo analicen, identificando personajes, escenarios, diálogos, etc.


• Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.

Sesión 2: Creación de escenografía, vestuario y maquillaje

• Explicar a los alumnos la importancia de la escenografía, el vestuario y el maquillaje en una obra de teatro.


• Realizar una pequeña investigación en grupos sobre cómo crear escenografía, vestuario y maquillaje con materiales reciclados.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Proporcionar a los alumnos tiempo para trabajar en la creación de la escenografía, el vestuario y el maquillaje para su obra de teatro.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso creativo.

Sesión 3: Ensayo y presentación de la obra de teatro con títeres

• Los grupos ensayarán su obra de teatro utilizando títeres.


• Practicarán la expresión corporal, la dicción y el man