Reconociendo los números del 10 al 20

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo los números del 10 al 20

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y contar los números del 10 al 20 en su lengua materna.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción que repase los números del 10 al 20.


2. Presentar tarjetas con los números del 10 al 20 y colocarlas en el pizarrón.


3. Invitar a los alumnos a contar los números en voz alta mientras señalan cada tarjeta.


4. Realizar actividades de conteo utilizando objetos del entorno, como bloques de construcción o juguetes, para que los alumnos practiquen contar hasta el 20.


5. Realizar actividades de asociación, donde los alumnos emparejen el número con la cantidad correspondiente de objetos.

Sesión 2: Explorando el entorno numérico

Objetivo: Los alumnos serán capaces de contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna.

Actividades:

1. Realizar una caminata por el aula y el entorno escolar, identificando objetos y elementos que se puedan contar.


2. Invitar a los alumnos a contar los objetos y elementos encontrados en voz alta, utilizando su lengua materna.


3. Realizar una actividad de registro, donde los alumnos dibujen los objetos y elementos contados y escriban el número correspondiente.


4. Fomentar la participación de los alumnos en el conteo de objetos y elementos durante las actividades diarias, como la distribución de materiales o la organización de filas.

Sesión 3: Relacionando los números con situaciones cotidianas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar los números con situaciones y contextos socioculturales.

Actividades:

1. Presentar imágenes de situaciones cotidianas en las que se puedan contar objetos, como un mercado o una sala de juegos.
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