Introducción a la literatura lírica
FATIMA LIZETH NUÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la literatura lírica
Objetivo: Introducir a los estudiantes al género de la literatura lírica y despertar su interés por la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Presentar a los estudiantes el concepto de literatura lírica y explicarles que incluye poemas, canciones y juegos de palabras.
- Leer en voz alta diferentes poemas y canciones, destacando sus características y emociones transmitidas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden transmitir los poemas y canciones.
- Pedir a los estudiantes que compartan poemas o canciones que les gusten y los lean en voz alta.
- Jugar al "Teléfono descompuesto lírico": los estudiantes se sientan en círculo y el profesor susurra un poema al oído de uno de ellos, este deberá susurrarlo al siguiente y así sucesivamente. Al final, el último estudiante deberá recitar el poema tal como lo entendió.
Sesión 2: Explorando la literatura lírica
Objetivo: Promover la exploración y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras para que los estudiantes desarrollen sus gustos e intereses.
Actividades:
- Presentar una selección de poemas, canciones y juegos de palabras de diferentes autores y temáticas.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un poema, canción o juego de palabras para que lo analicen y compartan su interpretación.
- Realizar una exposición de los diferentes trabajos de cada grupo y fomentar el debate y la reflexión sobre los distintos puntos de vista.
- Pedir a los estudiantes que escriban un pequeño poema o canción inspirada en alguno de los trabajos analizados.
- Compartir las creaciones de los estudiantes y crear un "li