Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Alexis Damian Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Exponer manifestaciones lingüísticas y artísticas de México y el mundo en una feria cultural para el fortalecimiento del lenguaje artístico.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la exposición en la feria cultural; 2) Observación del proceso creativo y participación en el proyecto comunitario.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen tanto de México como del mundo.
- Mostrar imágenes y videos representativos de diferentes lenguajes artísticos de distintas culturas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el proyecto comunitario y la importancia de la feria cultural para el fortalecimiento del lenguaje artístico.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico específico (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).
- Cada grupo elegirá un estilo o manifestación cultural para representar en la feria cultural.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para el desarrollo del proyecto.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una retroalimentación grupal sobre los lenguajes artísticos elegidos y las manifestaciones culturale