Equidad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género

Objetivo de la clase: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Materiales: Papel, colores, plumones, tarjetas con situaciones de discriminación de género.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: Equidad de género.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por equidad de género y qué situaciones de discriminación pueden existir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de discriminación de género.
   
   
   • Los grupos deben analizar la situación y discutir sobre cómo se manifiesta la discriminación y qué acciones podrían llevarse a cabo para prevenirla.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar un cartel que promueva la equidad de género y la prevención de la discriminación en la situación asignada.
   
   
   • Los carteles deben incluir mensajes claros y visuales que transmitan la importancia de la igualdad de género y la prevención de la violencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su cartel y explicará el contexto de la situación de discriminación asignada y las acciones propuestas pa