Comunicación y representación técnica en Tecnología

Angel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de empatía hacia sus compañeros; la problemática se relaciona con la agricultura y la ganadería.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática.

  • Introducción al tema de comunicación y representación técnica en Tecnología.

  • Actividad de sensibilización: vídeos o imágenes relacionadas con la importancia de la empatía en la agricultura y la ganadería.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear un diagrama de flujo que represente un proceso agrícola o ganadero.

  • Trabajo en equipos para discutir y mejorar los diagramas de flujo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los diagramas de flujo creados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la agricultura y la ganadería.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proyectos agrícolas o ganaderos que hayan utilizado la comunicación y representación técnica para difundir sus alcances.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la actividad y reflexiones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos agrícolas o ganaderos investigados por los alumnos.


Fase de desarr