Desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china a través del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china a través del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Alimentación precaria en las familias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo histórico de estas antiguas civilizaciones?

Desarrollo:

• Lectura guiada sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, resaltando su relación con el agua.


• Análisis de textos: Los alumnos realizarán una lectura individual y subrayarán las partes más relevantes sobre el uso y gestión del agua en cada civilización.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus hallazgos y comparar las similitudes y diferencias entre las civilizaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y conclusiones sobre el impacto del agua en cada civilización.


• Refle