Introducción al tema y análisis de noticias
Ixchel Nathanayely Fierros
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias
Objetivo: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias y analizar las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos si saben qué son las noticias y cómo las reciben.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de seguimiento crítico de noticias y su importancia.
- Presentación de diferentes medios de comunicación escrita como periódicos, revistas, blogs, etc.
- Análisis de noticias de diferentes medios y comparación de cómo se presentan.
- Identificación de las diferencias y similitudes encontradas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de identificar las diferentes formas de transmitir noticias.
- Puesta en común de las reflexiones.
Sesión 2: Investigación de noticias
Objetivo: Investigar y seleccionar noticias de interés para los alumnos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y del objetivo de la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación de la actividad de investigación de noticias.
- Los alumnos investigan noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- Selección de una noticia de interés para cada alumno.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las noticias seleccionadas.
- Reflexión sobre la importancia de elegir noticias de interés personal.
Sesión 3: Análisis de las noticias seleccionadas
Objetivo: Analizar las noticias seleccionadas y comparar las diferentes formas de presentarlas.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatori