Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de participación de los padres de familia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Motivación: realizar una encuesta sobre la participación de los padres de familia en las actividades escolares.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Investigar en grupos qué es una fracción y qué es un decimal, para luego discutir en grupo plenario.


• Ejemplos prácticos: Resolver problemas sencillos de convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad en parejas: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Reflexión grupal: compartir las estrategias utilizadas en la actividad y discutir cuál fue la más eficiente.


• Tarea: Realizar un resumen escrito sobre la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: realizar una breve recapitulación de las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Motivación: presentar un juego interactivo para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Juego interactivo: los alumnos realizarán un juego en parejas donde tendrán que co