Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática: Aprender a escribir textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación mediante la lectura de un fragmento de una obra literaria.


• Planteamiento del problema: aprender a escribir textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros literarios (narrativo, poético y dramático).


• Identificación y análisis de características de textos literarios en ejemplos seleccionados.


• Lectura individual de textos literarios de su elección por parte de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura de textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones sobre la importancia de la lectura de textos literarios.


• Tarea: seleccionar un texto literario para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea anterior: presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Motivación mediante la lectura en voz alta de fragmentos de los textos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los textos seleccionados: identificación de género literario, recursos literarios utilizados, mensaje transmitido, etc.


• Debate sobre las similitudes y diferencias entre los textos seleccionados.


• Ejercicio de escritura creativa: lo