Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Realizar una actividad de exploración de recursos del lenguaje, como movimientos corporales, gestos y ritmos. Por ejemplo, imitar diferentes animales mientras se dice una rima.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la confianza en su capacidad de expresión oral.

Sesión 2: Conmemoración de la revolución mexicana a través del corrido (45 minutos)

• Introducir el tema de la conmemoración de la revolución mexicana y explicar qué es un corrido.


• Escuchar y analizar un corrido relacionado con la revolución mexicana.


• Invitar a los alumnos a participar en la interpretación del corrido, utilizando recursos del lenguaje como movimientos corporales y ritmos.

Sesión 3: Juegos del lenguaje (45 minutos)

• Presentar diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, retahílas y trabalenguas.


• Realizar actividades en las que los alumnos practiquen estos juegos del lenguaje, combinando recursos como movimientos corporales, gestos y ritmos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la