Nutrición de las plantas

Azucena Ramirez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Nutrición de las plantas


Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: ¿Cómo crees que las plantas obtienen alimentos para crecer?

  • Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un video explicativo sobre el proceso de nutrición de las plantas, resaltando la importancia de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo tendrá una planta de interior. Deberán observarla y responder preguntas como: ¿qué necesidades tiene la planta?, ¿cómo crees que obtiene la energía para crecer?, ¿qué sucede si le falta agua o luz?

  • Realización de una lluvia de ideas para compartir las respuestas obtenidas y discutirlas en grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Elaboración de un mural colectivo sobre el proceso de nutrición de las plantas, donde se incluyan los elementos mencionados.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre la nutrición de las plantas? ¿Qué elementos son necesarios para su crecimiento?


Sesión 2: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: locomoción


Objetivo: Identificar y explicar las diferentes formas de locomoción de los animales y su relación con el entorno natural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior sobre la nu