Introducción al tema de las vocales y juegos de lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las vocales y juegos de lenguaje
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las vocales y fortalecer sus habilidades de expresión oral a través de juegos de lenguaje que rescaten las tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: las vocales.
   
   
   • Preguntas de motivación: ¿Qué saben sobre las vocales? ¿Por qué son importantes en el lenguaje?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de cada vocal (A, E, I, O, U) utilizando objetos visuales para facilitar la comprensión.
   
   
   • Juego de adivinanzas con las vocales: el profesor mencionará una pista sobre un objeto que comienza con una vocal y los alumnos deberán adivinar cuál es.
   
   
   • Juego de palabras encadenadas: los alumnos se sentarán en círculo y uno empezará diciendo una palabra que comienza con una vocal, el siguiente deberá decir una palabra que comience con la vocal en la que terminó la palabra anterior. Por ejemplo, si el primero dice "abeja", el siguiente podría decir "árbol" y así sucesivamente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre las vocales? ¿Cómo se sintieron al participar en los juegos de lenguaje?
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno que comiencen con cada una de las vocales y los traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de las vocales a través de objetos
Objetivo: Fortalecer la relación entre las vocales y objetos a través de actividades prácticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de las vocales utilizando los objetos traídos por los alumnos.
   
   
   • Rec