La reflexión en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La reflexión en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Inasistencia

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


2. Debate en grupos sobre las perspectivas de género en el sistema de castas novohispano.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad motivadora mediante una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Qué impacto crees que tuvo el sistema de castas en la vida cotidiana de las personas en la sociedad novohispana?".


• Breve repaso de contenidos relacionados.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana, resaltando las implicaciones sociales.


• Repaso de conceptos clave y ejemplos ilustrativos.


• Actividad en parejas: los estudiantes analizarán imágenes o textos relacionados con el sistema de castas y discutirán las implicaciones sociales que identifiquen.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Síntesis de los conceptos trabajados y conclusiones principales.


• Asignación de lectura o tarea relacionada con el tema para la