Introducción a los juegos del lenguaje

MARIA GUADALUPE CHAVEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje
Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes juegos del lenguaje de distintas culturas y se les preguntará si conocen alguno de ellos.

  2. Conversación grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan si han participado en algún juego del lenguaje y cómo se sienten al hacerlo.

  3. Juego del lenguaje: Se explicará y se realizará junto con los alumnos un juego del lenguaje de la tradición oral de la comunidad. Se les dará pautas para que lo digan con fluidez, ritmo y claridad.

  4. Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje de otras culturas
Objetivo: Explorar juegos del lenguaje de otras culturas para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Conversación grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan si conocen juegos del lenguaje de otras culturas y cómo creen que son.

  2. Presentación de juegos del lenguaje: Se mostrarán a los alumnos videos y ejemplos de juegos del lenguaje de otras culturas.

  3. Juego del lenguaje: Se realizará un juego del lenguaje de otra cultura junto con los alumnos. Se les dará pautas para que lo digan con fluidez, ritmo y claridad.

  4. Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los juegos del lenguaje de otras culturas.


Sesión 3:
Tema: Rescate de la lengua de