Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: ehefijdk

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de reconocimiento de objetos y herramientas.


• Explicación del problema a atender y su importancia para la vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realización de actividades prácticas para practicar y mejorar la precisión y coordinación en el uso de objetos cotidianos.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Presentación de una situación cotidiana en la que se requiera el uso preciso y coordinado de objetos.


• División de los alumnos en grupos para identificar necesidades en su entorno relacionadas con el problema a atender.


• Realización de un proyecto de servicio comunitario que implique el uso de objetos, herramientas y materiales.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto de servicio comunitario.


• Trabajo en grupo para diseñar y planificar la ejecución del proyecto.


• Identificación de los materiales y herramientas necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4:

• Ejecución del proyecto de servicio comunitar