La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de los hablantes de lengua inglesa

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar qué saben los alumnos sobre la identidad y cultura de los hablantes de lengua inglesa.


• Mostrar imágenes y videos cortos que representen diferentes aspectos de la cultura inglesa y americana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de identidad y cultura.


• Presentar información sobre la diversidad étnica y cultural de los hablantes de lengua inglesa.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las diferencias culturales entre la propia cultura de los alumnos y la cultura de habla inglesa.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún aspecto cultural de un país de habla inglesa para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que cada alumno comparta la información que investigó con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de conocer y valorar las distintas culturas.

Sesión 2: Descripción de rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de presentaciones orales y escritas que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Discutir la importancia de la información precisa y respetuosa al hablar sobre otras culturas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lis