Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Norma Aide Carcaño
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar su salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidar nuestra salud personal y colectiva. ¿Alguien sabe qué significa eso?"
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que debemos cuidar nuestra salud (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, cubrirse la boca al estornudar, etc.)



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes sobre la importancia de la higiene personal y limpieza en la prevención de enfermedades.
    b. Iniciar una conversación sobre las imágenes y promover la reflexión de los niños sobre la importancia de estas acciones.
    c. Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando detalladamente el proceso y su importancia.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.
    b. Asignar una tarea: pedir a los alumnos que compartan en casa una acción de higiene o limpieza que realizan y que consideran importante.




Sesión 2: La importancia de la actividad física en nuestra salud
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la actividad física en el cuidado de su salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar la sesión anterior y las acciones de higiene y limpieza que se aprendieron.
    b. Verificar las tareas asignadas y escuchar las experiencias de los alumnos.



  2. Desa