Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la diversidad de estudiantes y etapas de desarrollo de aprendizaje

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y recordar el tema de la clase anterior sobre fracciones.
   
   
   • Realizar una breve actividad de repaso sobre fracciones, donde los estudiantes completen frases con las fracciones adecuadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una situación problemática: "En una tienda de helados, se ofrecen descuentos del 50%, 25%, 20% y 10% en distintos sabores. ¿Cómo podemos calcular cuánto pagaremos por cada sabor de helado con estos descuentos?"
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de precios de los sabores de helado con los descuentos aplicados.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que resuelvan la situación problemática en sus grupos, utilizando estrategias de cálculo de porcentajes y relacionando los porcentajes con las fracciones mencionadas en el objetivo.
   
   
   • Recordar a los estudiantes que deben trabajar de manera colaborativa, escuchándose y respetando las ideas de sus compañeros.
   
   
   • Circular por los grupos para asistir y orientar a los estudiantes en el desarrollo de la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo q