Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas.


• Indicar que durante la sesión se realizará un experimento para observar una reacción química y analizar sus manifestaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar un experimento sencillo en el que se mezclen dos sustancias que reaccionen entre sí y produzcan un cambio observable, como la formación de burbujas o un cambio de color.


• Observar y analizar las manifestaciones de la reacción química, como el desprendimiento de gas o el cambio de color.


• Registrar las observaciones en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las manifestaciones observadas y cómo pueden ser utilizadas para identificar una reacción química.


• Plantear preguntas para que los alumnos piensen en cómo se pueden cambiar las propiedades de los reactivos para obtener diferentes productos en una reacción química.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar las manifestaciones observadas en la sesión anterior y la importanc