Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

JESUS REYES
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: 3º de Secundaria
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: La planeación atenderá el problema de la violencia sexual y la igualdad de género, y buscará dar soluciones en el contexto escolar y comunitario.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación:


Sesión 1:
Título: Identificando el problema


Inicio: 10 minutos



  • Presentación del tema y los objetivos

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Planteamiento de un caso ficticio de una víctima de violencia de género y sexual para generar empatía.


Desarrollo: 30 minutos



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las distintas formas de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Cada grupo preparará una pequeña presentación para exponer al resto de la clase.


Cierre: 10 minutos



  • Exposición de los grupos y reflexión sobre la gravedad de estos problemas.

  • Planteamiento de las preguntas guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué acciones podemos tomar como individuos y como comunidad?


Sesión 2:
Título: Propuestas de prevención


Inicio: 10 minutos



  • Recordatorio de las preguntas guía planteadas en la sesión anterior.